Jak dzieci tworzyły ilustracje kredkami i oprawiały je w ramki?

Kolorowe zwierzęta, rośliny, fantazyjne postacie i ilustracje według własnych pomysłów - podczas wakacyjnych zajęć uczestnicy stworzyli rysunki kredkami, które na zakończenie zostały oprawione w ramki.

Nie chodziło wyłącznie o wypełnienie gotowego obrazka kolorem. Dzieci pracowały nad kształtem, kompozycją, doborem barw oraz detalami, które stopniowo budowały charakter każdej ilustracji.

Powstały bardzo różne prace - m.in. lisy, ptaki, kwiaty, fantazyjne stworzenia oraz kolorowe kompozycje inspirowane wybranymi motywami.

Realizacja powstała podczas wakacyjnych zajęć artystycznych z rysunku w Strefie Artysty w Lublinie.

Od pomysłu do gotowej ilustracji

Pracę rozpoczynaliśmy od zaplanowania tego, co znajdzie się na kartce.

Uczestnicy musieli zdecydować, jak duży będzie główny motyw, gdzie zostanie umieszczony i ile miejsca pozostawić na pozostałe elementy kompozycji.

Dopiero później przechodziliśmy do kolejnych etapów rysowania oraz wprowadzania koloru.

Podczas pracy dzieci ćwiczyły między innymi:

• budowanie podstawowych kształtów,
• rozmieszczanie elementów na kartce,
• zachowanie odpowiednich proporcji,
• dobieranie kolorów,
• stopniowe rozwijanie ilustracji,
• dodawanie mniejszych elementów i detali.

Każda praca powstawała etapami, dzięki czemu uczestnicy mogli kontrolować efekt i wprowadzać zmiany jeszcze przed końcowym wykończeniem.

Praca kredkami to więcej niż kolorowanie

Kredki są jednym z najbardziej dostępnych narzędzi rysunkowych, ale możliwości ich wykorzystania są znacznie większe niż samo wypełnianie powierzchni jednym kolorem.

Podczas zajęć zwracaliśmy uwagę na sposób prowadzenia kreski, dokładność oraz łączenie różnych odcieni.

Dzieci ćwiczyły:

• równomierne wypełnianie większych powierzchni,
• zmianę nacisku kredki,
• nakładanie na siebie kolejnych kolorów,
• tworzenie mocniejszych i delikatniejszych fragmentów,
• podkreślanie najważniejszych elementów pracy,
• dokładne opracowanie niewielkich detali.

Dzięki temu ilustracje stopniowo stawały się bardziej przestrzenne i wyraziste.

Kolory jako część kompozycji

Jednym z ważniejszych etapów było dobranie kolorystyki.

Uczestnicy nie musieli korzystać z jednej narzuconej palety. Mogli samodzielnie zdecydować, jakie kolory najlepiej pasują do wybranego motywu.

Na jednej pracy pojawiały się delikatniejsze fiolety i błękity, na innych mocne pomarańcze, czerwienie, zielenie czy żółcie.

Dzieci obserwowały, jak sąsiadujące ze sobą barwy wpływają na cały rysunek i które elementy warto mocniej zaakcentować.

Kolor nie był więc tylko ostatnim etapem pracy - stał się częścią planowania całej ilustracji.

Zwierzęta, kwiaty i fantazyjne motywy

Gotowe prace dobrze pokazują, jak różnie można wykorzystać tę samą technikę.

Powstały między innymi ilustracje przedstawiające zwierzęta, motywy kwiatowe i roślinne oraz bardziej fantazyjne postacie.

Jedni uczestnicy wybierali mocniejsze zestawienia barw, inni pracowali bardziej delikatnie i pozostawiali więcej jasnych fragmentów.

Nie zależało nam na wykonaniu serii identycznych obrazków.

Każde dziecko mogło inaczej poprowadzić swoją pracę i podjąć własne decyzje dotyczące koloru, szczegółów i końcowego wyglądu ilustracji.

Staranność i samodzielne doprowadzenie pracy do końca

Przy tego rodzaju realizacji ważny był również ostatni etap.

Dzieci musiały ocenić, które fragmenty rysunku są już skończone, gdzie brakuje koloru, a gdzie warto dodać jeszcze kilka detali.

Ćwiczyliśmy dzięki temu nie tylko samo rysowanie, ale również samodzielne doprowadzanie pracy do końca.

To moment, w którym uczestnik musi spojrzeć na ilustrację jako na całość i zdecydować, czy kolejny element rzeczywiście poprawi efekt, czy praca jest już gotowa.

Dlaczego gotowe rysunki trafiły do ramek?

Po zakończeniu rysowania każda praca została umieszczona w ramce.

Oprawa zmienia sposób, w jaki odbieramy nawet niewielką ilustrację. Rysunek przestaje być pojedynczą kartką, a zaczyna wyglądać jak ukończona praca, którą można postawić na biurku, półce albo powiesić w pokoju.

Dla dzieci był to także wyraźny moment zakończenia całego procesu.

Od pierwszego pomysłu i rysunku przeszły przez wybór kolorów, opracowanie detali i końcowe poprawki aż do gotowej, oprawionej pracy.

Co dzieci ćwiczyły podczas tej realizacji?

Jedna ilustracja pozwoliła połączyć kilka podstawowych umiejętności rysunkowych.

Podczas zajęć uczestnicy ćwiczyli:

• rysowanie i budowanie kształtów,
• planowanie kompozycji na kartce,
• pracę kredkami,
• łączenie i zestawianie kolorów,
• wypełnianie większych powierzchni,
• dokładność,
• tworzenie detali,
• samodzielne podejmowanie decyzji,
• końcowe wykańczanie pracy.

Rysunek kredkami był więc punktem wyjścia do ćwiczenia zarówno techniki, jak i świadomego planowania całej ilustracji.

Efekty wakacyjnych zajęć

Na zakończenie każdy uczestnik zabrał ze sobą własną, oprawioną pracę.

Mimo wykorzystania podobnych materiałów powstały ilustracje o zupełnie różnej tematyce, kolorystyce i charakterze.

W galerii prezentujemy zarówno proces tworzenia rysunków, jak i gotowe prace umieszczone w ramkach.

To jedna z realizacji pokazujących, że nawet dobrze znane dzieciom narzędzie, takie jak kredki, może stać się podstawą bardziej świadomej pracy nad kolorem, kompozycją i detalem.

Różne techniki rysunkowe w Strefie Artysty

Rysunek kredkami był jednym z tematów realizowanych podczas naszych wakacyjnych zajęć artystycznych.

Podczas spotkań dzieci korzystają z różnych narzędzi i technik – od klasycznego ołówka i kredek po sangwinę, pastele oraz inne materiały rysunkowe.

Nie ograniczamy się do jednego sposobu pracy. W zależności od tematu uczestnicy ćwiczą proporcje, kompozycję, światłocień, pracę z kolorem albo bardziej swobodne tworzenie ilustracji.

Każda realizacja pokazuje konkretny proces – od pierwszego pomysłu do ukończonej pracy.

Chcesz zobaczyć aktualne zajęcia z rysunku?

Sprawdź aktualne kursy rysunku dla dzieci w Strefie Artysty i zobacz dostępne grupy oraz terminy.

Jeżeli interesują Cię zajęcia organizowane dla szkoły, biblioteki, domu kultury lub innej grupy, zobacz również mobilne warsztaty dla dzieci w woj. lubelskim.