Kolorowe miasteczka oczami dzieci 5-8 lat. Realizacja z zajęć rysunku
Podczas zajęć rysunkowych w Strefie Artysty dzieci w wieku 5-8 lat stworzyły własne kolorowe miasteczka. Temat był wspólny, ale każda praca rozwijała się trochę inaczej. Pojawiły się wysokie i niskie domy, kolorowe dachy, okna, drzwi, drzewa i kolejne elementy wymyślane przez dzieci podczas rysowania. Jedne miasteczka były bardzo uporządkowane, inne pełne intensywnych kolorów i drobnych szczegółów.
Najpierw budujemy miasteczko z prostych kształtów
W grupie 5-8 lat nie zaczynamy od skomplikowanych zasad perspektywy. Zadanie dostosowujemy do możliwości dzieci.
Najpierw przyglądamy się temu, z jakich prostych kształtów można zbudować dom. Prostokąt może stać się ścianą, trójkąt dachem, a mniejsze prostokąty i kwadraty zamieniają się w okna oraz drzwi.
Rysunek miasta - dziewczynka 8 lat. Realizacja w Strefie Artysty Lublin
Dzięki temu dziecko nie otrzymuje wyłącznie instrukcji - narysuj domek, ale zaczyna zauważać, że bardziej złożony rysunek można podzielić na prostsze elementy i tworzyć etapami.
Jeden temat, różne miasteczka
Choć dzieci wykonywały to samo zadanie, nie zależało nam na stworzeniu kilku identycznych rysunków.
Każde dziecko mogło podejmować własne decyzje dotyczące kolorów, wyglądu budynków czy dodatkowych elementów. Dlatego na końcu powstała cała seria kolorowych miasteczek, ale każde wyglądało inaczej.
To podejście jest szczególnie ważne podczas pracy z dziećmi 5-8 lat. Pokazujemy kolejne etapy i pomagamy wtedy, kiedy jest to potrzebne, ale pozostawiamy przestrzeń na własny sposób wykonania zadania.
Kredki i kolor jako część rysunku
Po zbudowaniu podstawowych kształtów przyszedł czas na kolor.
Dzieci pracowały kredkami, dobierając barwy dachów, elewacji, okien i pozostałych elementów. Na tym etapie rysunek zaczął nabierać indywidualnego charakteru.
Nie chodziło o idealne odwzorowanie jednego przykładu. Ważniejsze było świadome przejście przez kolejne etapy: obserwację, budowanie kształtów, dodawanie szczegółów i pracę z kolorem.
Zajęcia rysunku dostosowane do dzieci 5-8 lat
Dzieci w tym wieku mają bardzo różne tempo pracy i różny poziom doświadczenia.
Jedno dziecko szybko buduje podstawowy rysunek i chce dodawać kolejne szczegóły. Inne potrzebuje więcej czasu przy pierwszych domach albo przy kolorowaniu. Dlatego pracujemy w kameralnej grupie i możemy reagować na to, co dzieje się przy konkretnym stanowisku.
Pomoc nie oznacza jednak wykonywania pracy za dziecko. Pokazujemy sposób rozwiązania problemu, podpowiadamy kolejny etap i zachęcamy do samodzielnego dokończenia rysunku.
To spójne z podejściem pokazanym w realizacji słoneczników: prowadzący tłumaczy sposób pracy i pomaga rozwiązać problem, ale nie wykonuje projektu za uczestnika.
Galeria kolorowych miasteczek dzieci 5-8 lat
Na zdjęciach można zobaczyć zarówno proces rysowania, jak i gotowe prace.
Widać pierwsze kształty budynków, stopniowe rozbudowywanie kompozycji, kolorowanie oraz końcowe miasteczka. To również dobry przykład tego, jak różne efekty mogą powstać podczas jednych zajęć i przy jednym wspólnym temacie.
Kameralna pracownia i własne stanowisko
Lekcje rysunku w Lublinie odbywają się w Strefie Artysty. Pracujemy w max. 6 osobowych grupach, dzięki czemu każde dziecko ma własne miejsce do pracy i może rozwijać rysunek w swoim tempie.
Przy dzieciach 5-8 lat ma to duże znaczenie. Możemy podejść do konkretnego dziecka, pokazać kolejny krok albo pomóc w trudniejszym fragmencie bez przejmowania jego pracy.