Plakat A3 w oprawie. Warsztaty rysowania markerami akrylowymi dla dzieci

Podczas zajęć uczestnicy poznają sposób pracy markerami akrylowymi, planują własną kompozycję i tworzą ilustrację, która po oprawieniu może stać się dekoracją dziecięcego pokoju.

Pokażemy dzieciom, jak rozplanować duży format, wybrać główny motyw, połączyć kolory i wykonać czytelne kontury. Każdy uczestnik będzie mógł zdecydować o temacie, kolorystyce, napisach oraz dodatkowych elementach swojego plakatu.

Gotową pracę w formacie A3 wraz z oprawą dziecko zabierze do domu.

Najważniejsze informacje

Termin: 26 listopada 2026 roku
Pierwsza grupa: godz. 16:00-17:30
Druga grupa: godz. 17:45-19:15
Wiek: dzieci od 5 lat
Czas trwania: 90 minut
Cena: 90 zł za uczestnika
Liczba miejsc: maksymalnie 6 dzieci w każdej grupie
Miejsce: Strefa Artysty, ul. Willowa 1/6, Lublin – Sławin

W cenie znajdują się wszystkie materiały, papier artystyczny w formacie A3, korzystanie z markerów akrylowych oraz oprawa gotowego plakatu.

Dla kogo są te warsztaty?

Warsztaty przygotowaliśmy dla dzieci od 5. roku życia, które lubią rysować, projektować i tworzyć własne ilustracje.

Zapraszamy:

• dzieci, które po raz pierwszy będą pracować markerami akrylowymi,
• uczestników lubiących wyraziste kolory,
• dzieci zainteresowane rysunkiem i projektowaniem,
• osoby początkujące,
• uczestników regularnych zajęć artystycznych,
• dzieci lubiące tworzyć dekoracje do swojego pokoju,
• osoby, które chcą pracować na większym formacie,
• dzieci nieśmiałe i spokojniejsze,
• uczestników lepiej czujących się w kameralnej grupie.

Nie wymagamy wcześniejszego doświadczenia. Wszystkie etapy pokazujemy od podstaw i dopasowujemy poziom trudności do wieku uczestnika.

Co dzieci wykonają podczas warsztatów?

Każde dziecko wykona własny plakat w formacie A3.

Tematem pracy może być między innymi:

• ulubione zwierzę,
• portret domowego pupila,
• rośliny i kwiaty,
• kosmos,
• podwodny świat,
• miasto,
• krajobraz,
• owoce,
• abstrakcyjna kompozycja,
• ilustracyjny napis,
• plakat z imieniem,
• własny wymyślony motyw.

Dziecko może skorzystać z przygotowanych inspiracji albo stworzyć własny projekt.

Nie wymagamy odwzorowania jednego wzoru. Pomagamy dobrać temat odpowiedni do czasu zajęć i możliwości uczestnika.

Czego dziecko nauczy się podczas zajęć?

Podczas warsztatów uczestnicy uczą się:

• planowania kompozycji na dużym formacie,
• wybierania głównego motywu,
• dopasowania wielkości rysunku do kartki A3,
• rozmieszczania elementów,
• wykonywania lekkiego szkicu,
• pracy markerami akrylowymi,
• wypełniania większych powierzchni kolorem,
• tworzenia czytelnych konturów,
• łączenia kolorów,
• różnicowania grubości linii,
• dodawania napisów i elementów graficznych,
• poprawiania drobnych niedokładności,
• zachowania wolnej przestrzeni w kompozycji,
• cierpliwego doprowadzania pracy do końca.

Dziecko poznaje cały proces tworzenia plakatu: od pierwszego pomysłu i szkicu do wykończenia oraz oprawienia gotowej ilustracji.

Czym są markery akrylowe?

Markery akrylowe zawierają kryjącą farbę, która pozwala uzyskać intensywne i wyraźne kolory.

Można wykorzystywać je do:

• wykonywania konturów,
• wypełniania kształtów,
• rysowania wzorów,
• dodawania napisów,
• tworzenia kropek i linii,
• nakładania jasnych elementów na ciemniejsze kolory,
• wykonywania dekoracyjnych szczegółów.

Praca markerem akrylowym różni się od rysowania zwykłym flamastrem. Pokazujemy dzieciom, jak uruchomić marker, kontrolować ilość farby i prowadzić końcówkę po powierzchni.

Jak przebiegają warsztaty?

1. Poznajemy materiały

Na początku pokazujemy dzieciom:

• papier artystyczny w formacie A3,
• markery akrylowe,
• markery o różnych końcówkach,
• ołówki,
• gumki,
• przygotowane inspiracje,
• oprawę gotowego plakatu.

Wyjaśniamy:

• jak korzystać z markera akrylowego,
• jak kontrolować ilość farby,
• dlaczego marker należy zamykać,
• jak wykonywać linię i wypełnienie,
• w jakiej kolejności tworzyć plakat.

2. Wybieramy temat

Każde dziecko wybiera temat swojej pracy.

Pomagamy ocenić, czy wybrany projekt:

• zmieści się na formacie A3,
• jest możliwy do wykonania podczas 90 minut,
• ma czytelny główny motyw,
• nie zawiera zbyt wielu drobnych szczegółów,
• można uprościć bez utraty pomysłu.

Dzieci mogą połączyć kilka inspiracji, ale dbamy o to, aby plakat pozostał czytelny.

3. Planujemy kompozycję

Przed wykonaniem szkicu pomagamy ustalić:

• gdzie znajdzie się główny element,
• jak duży powinien być rysunek,
• czy plakat będzie pionowy, czy poziomy,
• gdzie można umieścić napis,
• ile wolnej przestrzeni należy pozostawić,
• jakie elementy znajdą się w tle.

Najpierw planujemy całość. Nie rozpoczynamy od przypadkowego rysowania drobnych szczegółów.

4. Wykonujemy delikatny szkic

Dzieci zaznaczają najważniejsze kształty ołówkiem.

Szkic pomaga:

• sprawdzić wielkość motywu,
• poprawić proporcje,
• przesunąć element,
• znaleźć miejsce na napis,
• uniknąć przypadkowego ucięcia rysunku.

Nie wykonujemy szczegółowego rysunku ołówkiem. Najważniejsze jest przygotowanie czytelnej podstawy do pracy markerami.

5. Wybieramy kolorystykę

Uczestnicy decydują, jakie kolory pojawią się na plakacie.

Pomagamy dobrać:

• kolor główny,
• kolory uzupełniające,
• tło,
• kontury,
• akcenty,
• kolor napisu.

Nie ograniczamy dzieci do jednej przygotowanej palety, ale pokazujemy, jak uniknąć przypadkowego użycia zbyt wielu niepasujących kolorów.

6. Rysujemy markerami akrylowymi

Dzieci rozpoczynają od największych elementów.

Stopniowo wykonują:

• główne kształty,
• większe powierzchnie koloru,
• elementy tła,
• kontury,
• napisy,
• drobne szczegóły,
• dekoracyjne wzory.

Prowadzący pomaga w obsłudze markerów i pokazuje, jak uniknąć rozmazywania świeżej farby.

7. Dodajemy kontury i szczegóły

Po wykonaniu głównych kolorów uczestnicy wzmacniają najważniejsze elementy.

Mogą dodać:

• mocniejszy kontur,
• białe lub jasne refleksy,
• kropki,
• kreski,
• cienie,
• małe symbole,
• dekoracyjne obramowanie,
• własny podpis.

Liczbę szczegółów dopasowujemy do czasu i charakteru plakatu.

8. Sprawdzamy gotową kompozycję

Przed zakończeniem zajęć dzieci oglądają pracę z większej odległości.

Pomagamy ocenić:

• czy główny motyw jest czytelny,
• czy napis znajduje się we właściwym miejscu,
• czy któryś fragment wymaga poprawy,
• czy nie warto pozostawić części powierzchni bez dodatkowych elementów,
• czy plakat jest gotowy do oprawienia.

Nie kończymy ilustracji za dziecko. Pomagamy mu samodzielnie zdecydować, czego jeszcze potrzebuje praca.

9. Oprawiamy plakat

Po zakończeniu rysowania umieszczamy pracę w przygotowanej oprawie.

Dziecko widzi, jak zmienia się wygląd ilustracji po uporządkowaniu jej w ramie. Gotowy plakat można później ustawić lub zawiesić w pokoju.

Instruktaż krok po kroku bez identycznych plakatów

Pokazujemy sposób planowania kompozycji, wykonywania szkicu i korzystania z markerów akrylowych. Nie oznacza to jednak, że wszystkie prace będą takie same.

Każde dziecko może wybrać:

• temat plakatu,
• układ pionowy lub poziomy,
• główny motyw,
• kolorystykę,
• napis,
• wygląd tła,
• dodatkowe szczegóły,
• sposób prowadzenia konturu.

Przygotowane ilustracje są inspiracją i pomocą techniczną, a nie wzorami przeznaczonymi do dokładnego skopiowania.

Własny styl bez presji na idealny rysunek

Duży format i wyraziste markery mogą na początku wydawać się trudniejsze niż zwykła kartka i kredki.

Podczas zajęć pokazujemy dzieciom, że:

• kształt można poprawić,
• linię można pogrubić,
• drobny błąd można wykorzystać jako część wzoru,
• plakat nie musi być idealnie symetryczny,
• mocny kontur może uporządkować ilustrację,
• własny pomysł jest ważniejszy niż dokładne kopiowanie.

Nie porównujemy prac i nie wybieramy jednego „najładniejszego” plakatu.

Każdy uczestnik kończy zajęcia z własną ilustracją w oprawie.

Dlaczego pracujemy na formacie A3?

Format A3 jest większy od standardowej kartki używanej podczas szkolnych zajęć.

Pozwala dzieciom:

• swobodniej prowadzić linię,
• wykonać większy główny motyw,
• wykorzystać szerokie plamy koloru,
• stworzyć czytelny napis,
• lepiej zaplanować kompozycję,
• przygotować pracę, która będzie widoczna po zawieszeniu na ścianie.

Duży format wymaga jednak wcześniejszego zaplanowania układu. Dlatego nie przechodzimy od razu do pracy markerami.

Dlaczego warsztaty trwają 90 minut?

Stworzenie plakatu obejmuje kilka kolejnych etapów.

Podczas 90-minutowych zajęć dzieci mają czas na:

• wybór tematu,
• zaplanowanie kompozycji,
• wykonanie szkicu,
• wybór kolorów,
• pracę markerami,
• przygotowanie konturów,
• dodanie napisów i szczegółów,
• oprawienie gotowej ilustracji.

Nie przyspieszamy uczestników tylko po to, aby wszystkie prace zostały zakończone w tym samym momencie.

Kameralna grupa – maksymalnie 6 dzieci

W każdej grupie może uczestniczyć maksymalnie 6 osób.

Mała grupa pozwala nam:

• przygotować wygodne stanowisko dla każdego dziecka,
• zapewnić dostęp do markerów,
• pomóc w planowaniu kompozycji,
• dopasować temat do wieku uczestnika,
• regularnie sprawdzać kolejne etapy,
• pomóc w obsłudze markerów,
• zachować spokojne tempo pracy.

Warsztaty dobrze sprawdzają się także dla dzieci nieśmiałych i spokojniejszych, które potrzebują więcej czasu na oswojenie się z nowym miejscem.

Jakimi materiałami pracujemy?

Podczas zajęć wykorzystujemy:

• papier artystyczny w formacie A3,
• markery akrylowe w różnych kolorach,
• markery o zróżnicowanych końcówkach,
• ołówki,
• gumki,
• materiały do wykonania szkicu,
• przygotowane inspiracje,
• zabezpieczenia stanowisk,
• oprawy dopasowane do gotowych plakatów.

Wszystkie materiały znajdują się na miejscu. Rodzice nie muszą kupować ani przynosić dodatkowych przyborów.

Czy markery akrylowe są bezpieczne?

Przed rozpoczęciem zajęć omawiamy zasady korzystania z markerów.

Dzieci:

• używają materiałów zgodnie z instrukcją prowadzącego,
• pracują przy zabezpieczonych stanowiskach,
• nie potrząsają otwartymi markerami,
• zamykają markery po użyciu,
• nie dotykają świeżo narysowanych fragmentów,
• korzystają z przyborów pod nadzorem.

Zakres pracy dopasowujemy do wieku uczestników.

Co zawiera cena?

Cena warsztatów wynosi 90 zł za uczestnika.

Opłata obejmuje:

• udział w 90-minutowych zajęciach,
• papier artystyczny w formacie A3,
• korzystanie z markerów akrylowych,
• ołówki i materiały do wykonania szkicu,
• przygotowane inspiracje,
• oprawę plakatu,
• zabezpieczenie stanowiska,
• instruktaż krok po kroku,
• indywidualną pomoc prowadzącego,
• kameralną grupę do 6 osób,
• gotową pracę w oprawie zabieraną do domu.

Rodzice nie muszą kupować ani przynosić dodatkowych materiałów.

Co zrobić z plakatem po zajęciach?

Farba znajdująca się w markerach akrylowych może wymagać krótkiego czasu na pełne wyschnięcie.

Pracę należy przenosić ostrożnie. Przed umieszczeniem plakatu w oprawie sprawdzamy, czy najważniejsze fragmenty są suche.

Jeżeli któryś element będzie wymagał dłuższego schnięcia, podamy informację dotyczącą bezpiecznego odbioru lub transportu pracy.

Gdzie odbywają się warsztaty?

Zajęcia odbywają się stacjonarnie w pracowni:

Strefa Artysty
ul. Willowa 1/6
Lublin – Sławin

Każde dziecko otrzymuje własne stanowisko oraz komplet materiałów potrzebnych do wykonania plakatu.

Jak zarezerwować miejsce?

Liczba miejsc jest ograniczona do 6 osób w każdej grupie.

Do wyboru są dwie godziny:

• 16:00-17:30,
• 17:45-19:15.

W formularzu rezerwacji należy podać:

• wybraną grupę,
• imię dziecka,
• rok uczestnika,
• numer telefonu rodzica lub opiekuna.

Telefon: 513 432 527