Portret kota – malowanie akrylami na płótnie

Podczas zajęć uczestnicy nauczą się budować portret kota z prostych kształtów, planować rozmieszczenie oczu, uszu i pyszczka oraz stopniowo nakładać kolory farbami akrylowymi.

Dzieci mogą namalować kota inspirowanego przygotowaną ilustracją, własnym pupilem albo całkowicie wymyśloną postacią. Każdy uczestnik samodzielnie wybierze umaszczenie, kolor oczu, tło i dodatkowe elementy obrazu.

Gotowy portret kota dziecko zabierze po zajęciach malarskich do domu.

Najważniejsze informacje

Termin: 27 listopada 2026 roku
Pierwsza grupa: godz. 16:00-17:30
Druga grupa: godz. 18:00-19:30
Wiek: dzieci od 6 lat
Czas trwania: 90 minut
Cena: 90 zł za uczestnika
Liczba miejsc: maksymalnie 6 dzieci w każdej grupie
Miejsce: Strefa Artysty, ul. Willowa 1/6, Lublin – Sławin

W cenie znajdują się wszystkie materiały, podobrazie malarskie oraz gotowy obraz zabierany po zajęciach.

Dla kogo są te warsztaty?

Warsztaty przygotowaliśmy dla dzieci od 6. roku życia, które lubią zwierzęta, rysowanie i malowanie na płótnie.

Zapraszamy:

• dzieci, które po raz pierwszy będą malować farbami akrylowymi,
• uczestników zainteresowanych portretami zwierząt,
• dzieci chcące namalować własnego kota,
• osoby początkujące,
• uczestników regularnych zajęć artystycznych,
• dzieci lubiące intensywne kolory,
• osoby zainteresowane pracą nad detalem,
• dzieci nieśmiałe i spokojniejsze,
• uczestników lepiej czujących się w kameralnej grupie.

Nie wymagamy wcześniejszego doświadczenia. Wszystkie etapy pokazujemy od podstaw, a poziom trudności dopasowujemy do wieku i możliwości uczestnika.

Co dzieci namalują podczas warsztatów?

Każde dziecko wykona własny portret kota na płótnie.

Może to być:

• kot pręgowany,
• kot czarny,
• kot biały,
• kot rudy,
• kot wielokolorowy,
• portret własnego pupila,
• kot w fantazyjnych kolorach,
• bajkowa kocia postać,
• kot z kokardą, obrożą lub innym dodatkiem.

Wspólny jest temat pracy, ale każdy obraz może wyglądać inaczej.

Dzieci samodzielnie wybierają:

• umaszczenie kota,
• kolor oczu,
• wyraz pyszczka,
• wygląd tła,
• dodatkowe dekoracje,
• poziom szczegółowości.

Czy dziecko może namalować własnego kota?

Tak. Uczestnik może przynieść wyraźne zdjęcie własnego pupila.

Najlepiej, aby fotografia:

• przedstawiała głowę kota od przodu lub lekko z boku,
• była dobrze oświetlona,
• wyraźnie pokazywała oczy, uszy i umaszczenie,
• była wydrukowana.

Zdjęcie w telefonie również może być inspiracją, ale wydruk ułatwia obserwowanie szczegółów i nie zajmuje miejsca na stanowisku pracy.

Jeżeli fotografia jest bardzo skomplikowana, pomagamy uprościć portret tak, aby dziecko mogło ukończyć go podczas 90-minutowych zajęć.

Czego dziecko nauczy się podczas zajęć?

Podczas warsztatów uczestnicy uczą się:

• planowania portretu na płótnie,
• dopasowania wielkości głowy do formatu,
• budowania kota z prostych kształtów,
• rozmieszczania oczu, nosa, uszu i pyszczka,
• obserwowania proporcji,
• wykonywania delikatnego szkicu,
• dobierania kolorów umaszczenia,
• mieszania farb akrylowych,
• nakładania koloru warstwami,
• zaznaczania światła i cienia,
• tworzenia prostego efektu sierści,
• malowania oczu i drobnych szczegółów,
• poprawiania pracy bez rozpoczynania jej od początku,
• cierpliwego doprowadzania obrazu do końca.

Dziecko poznaje cały proces tworzenia portretu: od pierwszego szkicu do wykonania oczu, wąsów i ostatnich refleksów.

Jak przebiegają warsztaty?

1. Poznajemy temat i materiały

Na początku pokazujemy dzieciom przykładowe kocie portrety, podobrazia, farby i pędzle.

Wyjaśniamy:

• jak zaplanować wielkość głowy,
• od czego rozpocząć szkic,
• jak rozmieścić oczy i uszy,
• jak mieszać kolory sierści,
• kiedy używać dużego, a kiedy małego pędzla,
• w jakiej kolejności wykonywać poszczególne elementy.

2. Wybieramy wygląd kota

Każde dziecko decyduje, jak będzie wyglądał jego bohater.

Uczestnicy wybierają:

• kształt głowy,
• długość uszu,
• umaszczenie,
• kolor oczu,
• wyraz pyszczka,
• kolor tła,
• dodatkowe akcesoria.

Dzieci mogą skorzystać z przygotowanych inspiracji albo pracować na podstawie zdjęcia własnego kota.

3. Planujemy kompozycję

Przed rozpoczęciem szkicu pomagamy ustalić:

• gdzie znajdzie się głowa kota,
• jak duży będzie portret,
• ile miejsca pozostawimy na uszy,
• czy widoczna będzie szyja lub fragment tułowia,
• gdzie znajdą się dodatkowe elementy,
• jaki układ najlepiej wykorzysta powierzchnię płótna.

Najpierw planujemy większe kształty. Nie rozpoczynamy od oczu ani drobnych szczegółów.

4. Wykonujemy delikatny szkic

Dzieci zaznaczają podstawowy kształt głowy, uszy oraz położenie pyszczka.

Pokazujemy, jak wykorzystać:

• koło lub owal jako podstawę głowy,
• linie pomocnicze,
• trójkąty przy budowaniu uszu,
• prosty układ oczu i nosa,
• lekkie oznaczenie policzków.

Szkic jest pomocą i może być poprawiany przed rozpoczęciem malowania.

5. Malujemy tło

Uczestnicy wybierają kolor tła i wypełniają większą powierzchnię obrazu.

Tło może być:

• jednolite,
• stworzone z dwóch kolorów,
• pastelowe,
• kontrastowe,
• ozdobione kropkami lub prostym wzorem,
• dopasowane do koloru sierści kota.

Pomagamy dobrać tło, które podkreśli główny portret i nie będzie z nim konkurować.

6. Nakładamy podstawowe kolory kota

Dzieci rozpoczynają od największych plam koloru.

Malują:

• główny kolor sierści,
• jaśniejsze policzki,
• uszy,
• pyszczek,
• charakterystyczne łatki,
• podstawowe cienie.

Nie przechodzimy zbyt szybko do wąsów i pojedynczych włosków. Najpierw budujemy całą formę.

7. Dodajemy światło i cień

Pokazujemy dzieciom, jak przyciemnić i rozjaśnić wybrane fragmenty.

Uczestnicy mogą zaznaczyć:

• cień pod uszami,
• jaśniejszy pyszczek,
• ciemniejsze boki głowy,
• światło na czole,
• różnice między poszczególnymi częściami sierści.

Dzięki temu portret nie wygląda jak płaski, jednokolorowy kształt.

8. Malujemy oczy i pyszczek

Oczy są jednym z najważniejszych elementów portretu.

Dzieci uczą się:

• zachowywać podobną wielkość oczu,
• określać kierunek spojrzenia,
• dobierać kolor tęczówki,
• wykonywać źrenice,
• dodawać jasny refleks,
• malować nos i linię pyszczka.

Pomagamy przy trudniejszych detalach, ale nie wykonujemy ich za dziecko.

9. Tworzymy efekt sierści

Przy pomocy mniejszego pędzla dzieci dodają krótkie linie i plamy koloru.

Pokazujemy, jak:

• prowadzić pędzel zgodnie z kierunkiem sierści,
• nie pokrywać całego obrazu pojedynczymi kreskami,
• łączyć jaśniejsze i ciemniejsze odcienie,
• zaznaczyć charakterystyczne pręgi lub łatki.

Nie wymagamy malowania każdego włosa. Chodzi o stworzenie czytelnego wrażenia sierści.

10. Dodajemy wąsy i ostatnie szczegóły

Na końcu uczestnicy wykonują:

• wąsy,
• jaśniejsze refleksy,
• drobne pręgi,
• obrożę lub kokardę,
• dekoracje tła,
• własny podpis.

Przed zakończeniem wspólnie sprawdzamy, czy obraz wymaga jeszcze poprawy kontrastu lub uzupełnienia wybranego fragmentu.

Portret krok po kroku bez identycznych kotów

Pokazujemy dzieciom sposób budowania głowy kota, rozmieszczania elementów pyszczka i pracy z farbami akrylowymi.

Nie oznacza to jednak, że wszystkie obrazy będą takie same.

Każde dziecko może samodzielnie wybrać:

• rasę lub typ kota,
• kolor sierści,
• kształt uszu,
• kolor oczu,
• wygląd tła,
• dodatki,
• charakter portretu.

Przykładowa praca jest inspiracją i pomocą techniczną, a nie obrazem przeznaczonym do dokładnego skopiowania.

Własny styl bez presji na realistyczny efekt

Portret zwierzęcia nie musi być fotograficznym odwzorowaniem.

Podczas warsztatów pokazujemy dzieciom, że:

• proporcje można poprawić,
• kolor sierści może być realistyczny albo fantazyjny,
• oczy mogą być bardziej ilustracyjne,
• nierówną linię można skorygować,
• każde zwierzę ma inny wygląd,
• własna interpretacja jest częścią malowania.

Nie porównujemy obrazów i nie wybieramy jednego „najlepszego” portretu.

Każde dziecko kończy zajęcia z własnym kocim bohaterem.

Dlaczego warsztaty trwają 90 minut?

Portret kota wymaga zaplanowania kompozycji, wykonania szkicu i stopniowego nakładania kilku warstw.

Podczas 90-minutowych zajęć dzieci mają czas na:

• wybór inspiracji,
• zaplanowanie portretu,
• wykonanie szkicu,
• pomalowanie tła,
• nałożenie podstawowych kolorów,
• dodanie światła i cienia,
• namalowanie oczu oraz pyszczka,
• wykonanie sierści, wąsów i ostatnich szczegółów.

Nie przyspieszamy uczestników tylko po to, aby wszystkie obrazy zostały zakończone w tym samym momencie.

Kameralna grupa – maksymalnie 6 dzieci

W każdej grupie może uczestniczyć maksymalnie 6 osób.

Mała grupa pozwala nam:

• przygotować wygodne stanowisko dla każdego dziecka,
• pomóc w planowaniu proporcji,
• dopasować poziom szczegółowości,
• regularnie omawiać postęp pracy,
• pomagać w mieszaniu kolorów,
• spokojnie wyjaśnić sposób malowania oczu i sierści,
• zachować komfortową atmosferę.

Warsztaty dobrze sprawdzają się także dla dzieci nieśmiałych i spokojniejszych, które potrzebują więcej czasu na oswojenie się z nowym miejscem.

Jakimi materiałami pracujemy?

Podczas zajęć wykorzystujemy:

• podobrazia malarskie,
• farby akrylowe,
• pędzle o różnych wielkościach,
• palety do mieszania kolorów,
• ołówki,
• gumki,
• pojemniki na wodę,
• przygotowane inspiracje,
• materiały pomocnicze,
• zabezpieczenia stanowisk.

Wszystkie materiały znajdują się na miejscu. Rodzice nie muszą kupować ani przynosić farb, pędzli ani płótna.

Co zawiera cena?

Cena warsztatów wynosi 90 zł za uczestnika.

Opłata obejmuje:

• udział w 90-minutowych zajęciach,
• podobrazie dla każdego dziecka,
• farby akrylowe,
• pędzle i palety,
• materiały do wykonania szkicu,
• przygotowane inspiracje,
• zabezpieczenie stanowiska,
• instruktaż krok po kroku,
• indywidualną pomoc prowadzącego,
• kameralną grupę do 6 osób,
• gotowy obraz zabierany do domu.

Rodzice nie muszą kupować ani przynosić dodatkowych materiałów.

Co zrobić z obrazem po zajęciach?

Farba akrylowa może wymagać dodatkowego czasu na pełne wyschnięcie.

Obraz należy przenosić ostrożnie i nie dotykać pomalowanej powierzchni.

Gdzie odbywają się warsztaty?

Zajęcia odbywają się stacjonarnie w pracowni:

Strefa Artysty
ul. Willowa 1/6
Lublin – Sławin

Każde dziecko otrzymuje własne stanowisko oraz komplet materiałów potrzebnych do wykonania obrazu.

Jak zarezerwować miejsce?

Liczba miejsc jest ograniczona do 6 osób w każdej grupie.

Do wyboru są dwie godziny:

• 16:00-17:30,
• 18:00-19:30.

W formularzu rezerwacji należy podać:

• wybraną grupę,
• imię dziecka,
• rok uczestnika,
• numer telefonu rodzica lub opiekuna.

Telefon: 513 432 527