Od wyboru koralików do własnej biżuterii handmade

Podczas warsztatów „Biżuteria Handmade” w Strefie Artysty w Lublinie dzieci projektowały i wykonywały własne ozdoby z koralików. Uczestnicy mogli tworzyć między innymi bransoletki, naszyjniki, breloki i kolczyki, samodzielnie dobierając kolory oraz poszczególne elementy swoich projektów.

Do dyspozycji dzieci przygotowaliśmy koraliki, żyłki, zapięcia, ozdoby i pozostałe materiały potrzebne do wykonania biżuterii. Każdy uczestnik mógł pracować nad własnym pomysłem, a prowadzący pomagał przy trudniejszych etapach i bardziej precyzyjnych czynnościach. Zajęcia odbywały się w grupie maksymalnie 6 osób.

Informacje o realizacji

• Miejsce: Strefa Artysty, Lublin – ul. Willowa 1/6, dzielnica Sławin
• Rodzaj zajęć: warsztaty kreatywne
• Temat: Biżuteria Handmade
• Wiek uczestników: od 5 lat
• Liczba uczestników: maksymalnie 6 osób
• Czas trwania: 60 minut
• Materiały: w cenie warsztatów

Jak dzieci projektowały własną biżuterię?

Zajęcia rozpoczęliśmy od zapoznania dzieci z przygotowanymi materiałami i możliwościami ich łączenia. Uczestnicy mogli wybrać rodzaj biżuterii, nad którą chcieli pracować, a następnie zastanowić się nad kolorystyką i układem koralików.

Kolejnym etapem było komponowanie wzorów i nawlekanie wybranych elementów. Dzieci samodzielnie decydowały, czy chcą stworzyć bardziej regularną kompozycję, powtarzający się rytm kolorów czy swobodnie połączyć różne kształty i ozdoby.

Podczas warsztatów:

• poznaliśmy materiały wykorzystywane do wykonywania prostej biżuterii handmade,
• wybieraliśmy koraliki, kolory i elementy dekoracyjne,
• planowaliśmy kolejność poszczególnych elementów w projekcie,
• tworzyliśmy bransoletki, naszyjniki i wybrane rodzaje biżuterii,
• pracowaliśmy z żyłkami oraz zapięciami,
• ćwiczyliśmy precyzyjne łączenie niewielkich elementów,
• pomagaliśmy dzieciom przy trudniejszych etapach bez projektowania biżuterii za uczestnika.

Nie narzucaliśmy jednego wzoru, który wszyscy musieli odtworzyć. Dzieci mogły samodzielnie zestawiać koraliki i sprawdzać różne połączenia przed zakończeniem pracy. Dzięki temu każdy projekt mógł wyglądać inaczej i odpowiadać pomysłowi jego autora.

Nie porównujemy również efektów pracy uczestników. Jedno dziecko może zdecydować się na prostą bransoletkę w dwóch kolorach, a inne przygotować bardziej rozbudowany zestaw. Prowadzący pokazuje technikę i pomaga wtedy, gdy potrzebna jest większa precyzja, ale o wyglądzie projektu decyduje dziecko.

Czego dzieci uczyły się podczas tworzenia biżuterii?

Praca z niewielkimi koralikami i elementami biżuteryjnymi wymagała skupienia oraz dokładności. Jednocześnie dzieci mogły samodzielnie eksperymentować z kolorami i sprawdzać, jak zmienia się wygląd projektu po dodaniu kolejnych elementów.

Podczas zajęć uczestnicy mogli ćwiczyć między innymi:

• projektowanie prostych wzorów biżuteryjnych,
• dobieranie i zestawianie kolorów,
• tworzenie rytmu i powtarzalnych układów z koralików,
• pracę z drobnymi elementami, żyłkami i zapięciami,
• precyzję oraz sprawność manualną,
• samodzielne podejmowanie decyzji dotyczących wyglądu projektu.

Dzieci uczyły się również planowania pracy. Przed nawleczeniem kolejnych koralików mogły sprawdzić ich układ, zmienić kolejność lub zastąpić wybrane elementy innymi, zanim zdecydowały o ostatecznej wersji swojej biżuterii.

Efekt zajęć: biżuteria według własnego projektu

Na zakończenie dzieci miały gotowe ozdoby wykonane samodzielnie podczas warsztatów. W zależności od wybranego projektu powstawały bransoletki, naszyjniki, kolczyki oraz inne kompozycje z dostępnych koralików i dodatków.

Gotowa biżuteria mogła zostać zabrana do domu w przygotowanym pudełeczku. Dziecko mogło zachować ją dla siebie albo podarować bliskiej osobie jako własnoręcznie wykonany prezent.

Mała grupa daje więcej wsparcia przy precyzyjnej pracy

Warsztaty stacjonarne w Strefie Artysty prowadzimy w grupach maksymalnie 6-osobowych. Przy pracy z drobnymi koralikami i zapięciami pozwala to prowadzącemu na bieżąco pomagać dzieciom dokładnie tam, gdzie pojawia się trudność.

Jedno dziecko może potrzebować pomocy przy zamknięciu projektu, inne przy utrzymaniu zaplanowanej kolejności elementów. W małej grupie można spokojnie podejść do stanowiska, pokazać rozwiązanie i pozwolić uczestnikowi samodzielnie dokończyć pracę.

Dzieci mogą też pracować we własnym tempie i bez konieczności dopasowywania się do całej grupy. To szczególnie ważne przy zadaniach wymagających cierpliwości i dokładności.

Warsztaty artystyczne dla dzieci w Lublinie

W pracowni Strefa Artysty w Lublinie prowadzimy zajęcia z rysunku, malarstwa oraz warsztaty wykorzystujące różne techniki i materiały. Stanowiska przygotowujemy przed rozpoczęciem zajęć, a materiały potrzebne do wykonania projektu są wliczone w cenę warsztatów.

Pracujemy w małych grupach i pokazujemy dzieciom kolejne etapy pracy. Prowadzący tłumaczy, podpowiada i pomaga przy trudniejszych zadaniach, ale pozostawia uczestnikom przestrzeń na własne pomysły i samodzielne decyzje.